Público: profesores y futuros profesores de francés como lengua extranjera
Cada módulo de metodología tiene una duración de 20h que se puede adaptar de acuerdo con la fórmula del curso que elijas.
Juegos y actividades divertidas en la clase de idiomas
Motivar a los estudiantes a través de juegos y técnicas orales
Objetivos:
- Identificar los puntos esenciales de la creación del juego en la clase
- Experimentar con diferentes tipos de Juegos relacionados con el MCER (juegos de cartas, juegos de mesa, juegos de dados y otros juegos nuevos para la clase) y evaluarlos
- Integrar el juego en una lección
- Dominar los pasos para crear un juego: evaluación de las necesidades, pasar de las representaciones a la implementación, escritura de instrucciones
- Hacer sus propios juegos
La explotación de documentos auténticos
Objetivos:
- Definir el documento auténtico, identificar sus diferentes formas
- Aplicar los principios de uso
- Definir y cumplir los criterios de selección
- Integrar un documento auténtico en una secuencia de cursos
- Hacer didáctico los diferentes tipos de documentos auténticos con el fin de utilizarlos en el aula
- Integrar un documento didáctico en una secuencia de cursos
Proyectos de clase
Objetivos:
- Definir el concepto de un proyecto pedagógico y sus efectos sobre la motivación de los alumnos
- Establecer sus principios de realización
- Descubrir diferentes tipos de proyectos educativos (blog, exhibición, cómic, periódico, cortometraje)
- Integrar un proyecto en una progresión
- Dominar los pasos para completar un proyecto de clase
- Configure un proyecto para su clase
El teatro en clase FLE
Objetivos:
- Definir el interés del teatro en la clase de idioma
- Tomar posesión de la lengua por el teatro
- Descubrir actividades para tocar el idioma francés en relación con los objetivos de comunicación del MCER (improvisación)
La canción en la clase de FLE
Objetivos:
- Familiarizarse con la nueva canción francesa y francófona
- Dominar los pasos de la creación de una hoja de trabajo pedagógica: identificación de los prerrequisitos, elección del tipo de actividades (texto lacunario, palabras truncadas, frases cortadas…), escritura de las instrucciones
- Seleccionar una canción e integrar su funcionamiento en una secuencia instructiva
- Crear tu biblioteca de música
El cine francés
Objetivos:
- Descubrir la nueva generación de cine francés
- Aprender a crear una hoja educativa alrededor de una película o un extracto de película
- Trabajar en todas las dimensiones de la película (vídeo, extractos, tráiler, cartel, cortometraje…)
- Discutir las diferentes etapas de la realización de una película (escritura, filmación, edición…)
Metodología (y didáctica) del francés temprano y escolar
Objetivos:
- Apropiarse de los principios de la enseñanza del francés a los niños y adolescentes:
- La adquisición del idioma,
- Las diferentes formas de orales y escritas y sus implicaciones sociales,
- Aptitud para actividades colaborativas.
- Los primeros contactos con el idioma francés,
- La vida cotidiana de la clase, los rituales,
- Libros de texto franceses para niños y adolescentes,
- La tipología de las actividades, las técnicas y herramientas de animación del curso,
- Enfoque multisensorial,
- Integrar la literatura juvenil en sus prácticas en el aula:
- Seleccionar obras adaptadas a sus alumnos,
- Explorar obras desde una perspectiva procesable.
- Motivar a los alumnos a través del juego:
- Identificar los puntos esenciales de la puesta en marcha del juego en el aula,
- Experimentar diferentes tipos de juegos,
- Integrar el juego en una lección,
- Hacer sus propios juegos.
- Motivar a los estudiantes a través de lo digital:
- Seleccionar actividades adaptadas a la clase,
- Integrar actividades digitales en una progresión,
- Crear una cartera digital.
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