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Cours et formations de perfectionnement linguistique pour professeur de français FLE

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Perfectionnement linguistique de l’écrit
Objectifs :

  • Parfaire sa maîtrise des structures de la langue écrite
  • Améliorer la qualité stylistique des écrits
  • Enrichir et développer la précision du lexique

 

Perfectionnement linguistique de l’oral
Objectifs :

  • Développer des stratégies d’écoute pour améliorer sa compréhension
  • Participer sans difficulté à des conversations avec des locuteurs natifs
  • Améliorer la fluidité du discours et développer l’aisance dans la prise de parole

 

Phonétique corrective
Objectifs :

  • Prendre conscience des mécanismes articulatoires
  • Corriger ses défauts de prononciation
  • Maîtriser le rythme et les intonations de la langue française
  • Améliorer son élocution

 

Atelier d’écriture*
Travail d’expression écrite individuelle et collective menant au montage vidéo
d’un script produit par les stagiaires
Objectifs :

  • Se familiariser avec les codes et les outils de l’écriture cinématographique
  • Découvrir comment transformer les idées en dialogues et mises en situation
  • Se familiariser avec les bases du tournage
  • Appliquer les premières techniques de montage

 

Niveaux de langue et expressions idiomatiques*
Objectifs :

  • Découvrir par l’exemple les différents registres de langue, leurs origines et leur évolution
  • Se familiariser avec le « français tel qu’il se parle »
  • Tenter de réduire l’écart entre deux formes du français, « tel qu’il se parle » et « tel qu’il s’enseigne »

Remarque : cet atelier est combiné avec "le français d'ici et d'ailleurs" de sorte que l'ordre de programmation de ces 2 ateliers peut être inversé.

 

Le français d’ici et d’ailleurs*
Objectifs :

  • Découvrir par l’exemple les différences lexicales et syntaxiques entre pays, régions et groupes francophones
  • Comprendre les origines de ces différences et leurs effets possibles sur l’apprentissage

Remarque : cet atelier est combiné avec "Niveaux de langue et expressions idiomatiques" de sorte que l'ordre de programmation de ces 2 ateliers peut être inversé.

* Nécessite une maîtrise suffisante de la langue.

 


 

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