Elaborer un cours de Français des Affaires à partir de la simulation globale Au cœur de l’entreprise : Savoir-faire, Savoir-dire, Savoir-être…
Public - Formateurs FLE en filières généralistes et facultés d’économie, de commerce international.
Organisation
- programme de 2 à 5 jours.
Objectifs
Créer avec le groupe-classe un univers du discours complet où tous les actes de paroles sont mobilisés de manière complémentaires et naturelles
Contenu
Introduction
Didactique du Français sur Objectifs Spécifiques: méthodologie,
La simulation globale: principes et objectifs,
La simulation globale dans un cours de FOS
Mise en œuvre du programme
Assimilation des contenus lexicaux techniques, à l’aide d’activités de réflexion, de débats, et de séquences à dominance linguistique et/ou grammaticale.
Notions d’économie générale : la place de la France dans le monde, en Europe, présentation des « fondamentaux » SMIC, PIB…, lecture des graphiques, découverte des types d’entreprises et sociétés, acquisition du vocabulaire de la finance : bénéfices, capitaux, emprunts…étude d’un organigramme, approche du marketing et de la publicité…
L’entreprise fonctionne !
Face aux réalités de l’entreprise: Les premières étapes franchies (choix du statut juridique de l’entreprise « imaginaire », de son activité commerciale, de son financement, des postes à créer…), le groupe sera confronté aux activités suivantes dans une sorte de grand jeu.
Chaque activité permettra aux étudiants des formateurs d’assimiler progressivement la langue cible, en s’appropriant d’une part l’univers socioculturel visé ainsi que les relations humaines requises (aptitude à la créativité, au travail en groupe, à la prise de décision….). La technique attend la participation active de chacun, l’animateur étant avant tout le gestionnaire des activités et des séances.