Mission simulation français des affaires
Elaborer un cours de Français des Affaires à partir de la simulation globale
Au cœur de l’entreprise : Savoir-faire, Savoir-dire, Savoir-être…
Formation français sur la simulation globale en classe de français enseignantPublic
- Formateurs FLE en filières généralistes et facultés d’économie, de commerce international.

professeurOrganisation
- programme de 2 à 5 jours.

formation pour professeurObjectifs

  • Créer avec le groupe-classe un univers du discours complet où tous les actes de paroles sont mobilisés de manière complémentaires et naturelles

formation pour professeurContenu

Introduction 

  • Didactique du Français sur Objectifs Spécifiques: méthodologie,
  • La simulation globale: principes et objectifs,
  • La simulation globale dans un cours de FOS

 Mise en œuvre du programme

  • Assimilation des contenus lexicaux techniques, à l’aide d’activités de réflexion, de débats, et de séquences à dominance linguistique et/ou grammaticale.

  • Notions d’économie générale : la place de la France dans le monde, en Europe, présentation des « fondamentaux » SMIC, PIB…,  lecture des graphiques, découverte des types d’entreprises et sociétés, acquisition du vocabulaire de la finance : bénéfices, capitaux, emprunts…étude d’un  organigramme, approche du marketing et de la publicité…
   L’entreprise fonctionne !    
  • Face aux réalités de l’entreprise: Les premières étapes franchies (choix du statut juridique de l’entreprise « imaginaire », de son activité commerciale, de son financement, des postes à créer…), le groupe sera confronté aux activités suivantes dans une sorte de grand jeu.
  • Chaque activité permettra aux étudiants des formateurs d’assimiler progressivement la langue cible,  en s’appropriant d’une part l’univers socioculturel visé ainsi que les relations humaines requises (aptitude à la créativité, au travail en groupe, à la prise de décision….). La technique attend la participation active de chacun, l’animateur étant avant tout le gestionnaire des activités et des séances.
  • Entretiens téléphoniques, rédaction d’écrits professionnels, entretiens clients/fournisseurs négociation, réunion interne/ externe,, entretiens d’embauche
formation pour professeurVotre intervenant :Frédérique PAUGAM
  • Enseignant de Français Langue Etrangère
  • Responsable au CIEL des relations internationales Europe

 

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